プロフィール

マネージャーとしてやりがいを感じるのはどんな瞬間ですか？

関わっている教室によい変化が見えたときですね。自分がかかわったことで、少しでも教室を今までよりもよい方向に変えることができた、と思えるとうれしいです。

マネージャーとして教室に行くときに、特に気をつけてみている点は？

「雰囲気」ですね。生徒さんどうし、生徒さんと講師さん、講師さんと教室長、出迎えから、授業中、休憩中、見送りまで、教室の雰囲気を見ます。私は、自立のいいところの一つは、教室の雰囲気だと思っています。事務的ではなく、勉強を教えるだけではなく、励ましあって一緒に勉強をがんばっていけるような…。生徒さんにとってそういう環境になっているかどうか、特に意識して見ています。
もう一つ、生徒さんの表情、講師さんの表情を意識してみるようにしています。
教室長は、ほぼ毎日講師さんや生徒さんの表情を見ますが、私は、毎日はいませんので、間隔があきます。毎日見ていたほうがわかることもあれば、毎日見ていると見逃してしまう事もあると思いますので、そういう意味でも、教室長にアドバイスできる事があると思っています。

マネージャーになって、一番うれしかったことは？

講師さんが、私が関わるようになってから目を見張るほどに成長した、という話を教室長から聞けたときですね。マネージャーとして、自分が関わった人＝教室長や講師さんが、全員、よりよい方向に変わる・成長していけるようにできれば、と思っています。
もちろん、自分の意図がうまく伝えられなかったり、相手が納得できるように伝えられなかったりして、簡単には結果が出ないこともありますので、毎日新しい工夫と努力が必要です。なので、そうした努力が結果につながったのかな？と思える話を聞けると、すごくうれしいです。

マネージャーとして教室に行くときに、注意していることはありますか？

生徒さんや講師さんから、「えらそう」に見えないようにふるまうようにしています。いや実際「えらい」わけではもちろんないんですけど（笑）。

「えらい人」と思われてしまうと、生徒さんも緊張してしまったり、講師さんも普段の授業ができなくなったりしてしまうことがあると思うんです。

やはりマネージャーとしては、いつもの教室を見て、そこからよりよい教室にできるよう指導していくことが必要なので、生徒さんも講師さんもいつもどおりにふるまえるよう、できるだけ教室に溶け込む努力をしています。

教室長に戻りたい、と思うことはありますか？

そうですね、教室で生徒さんから、大井先生に教えてほしいみたいなことを言われると、ついうれしくなって…そう思うときがあります。

教室長時代を通じて、今までで一番うれしかったことを教えてください。

それだとやっぱり教室長のときになってしまいますね（笑）。卒業生が大学生になって講師として戻ってきてくれたんですが、そのとき「先生に恩返しをするために講師になって戻ってきました」と…。さすがにほろっとなってしまいました。

マネージャーとして、今後どのような教室を目指して生きたいですか。

通われている生徒さんが、自主学習を身につけ、勉強がわかる、勉強ができるようになるのは当然ですが、それに加え、またそのためにも、生徒さんと講師さん、教室長が、事務的ではない、人と人のつながりを持った、アットホームな雰囲気を感じられる教室、通われている生徒さん全員に、自分のことをこんなに熱心に考えてくれる他人の大人がいる、と感じてもらえるような教室に近づけていきたいと思っています。

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